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四(si)川汶川中學(xue)正和成(cheng)都ji)咧型 獎縛ke)

這近乎是(shi)兩條(tiao)教育的平行線。

一條(tiao)線是(shi)︰成(cheng)都ji)咧腥?0多人被(bei)伯(bo)克利等國外(wai)名校錄取(qu),70多人考進了清華北大,一本率超九(jiu)成(cheng),號稱“中國最前(qian)列的高中”。

另一條(tiao)線是(shi)︰中國貧困地區的248所高中,師生是(shi)周(zhou)邊(bian)大城市“挑剩(sheng)的”,曾有學(xue)校考上(shang)一本的僅個位數。

直播改變了這兩條(tiao)線。200多所學(xue)校,全天候跟(gen)隨(sui)成(cheng)都ji)咧釁叫邪嘀輩? 黃鶘shang)課(ke)、作業(ye)、考試。有的nan) 3雋聳 叢  械謀究ke)升學(xue)率shou)zhang)了幾(ji)倍、十幾(ji)倍——即使網(wang)課(ke)在(zai)城市早(zao)已流(liu)行,還是(shi)令我驚訝qu)/p>

過(guo)去兩年,我采(cai)訪(fang)過(guo)廣西山區的“零一本”縣;我也采(cai)訪(fang)過(guo)北大的農村學(xue)生;我自yue)涸zai)山東一所縣中度過(guo)三年,和同學(xue)們每天6點起床,23點休息,學(xue)到失(shi)眠、頭疼、腹瀉,“TOP5、TOP10”仍是(shi)遙不(bu)可(ke)及(ji)的夢(meng)。

我理所當然(ran)地懷疑,學(xue)校、家(jia)庭不(bu)同,在(zai)十幾(ji)年間(jian)堆積起學(xue)生能(neng)力、見識(shi)、習慣的巨大差異(yi),一根網(wang)線就能(neng)連接這一切?

開設直播班的東方聞道網(wang)校負責人王紅接說(shuo),16年來(lai),7.2萬(wan)名學(xue)生——他們稱之為“遠端”,跟(gen)隨(sui)成(cheng)都ji)咧凶咄wan)了高中三年。其(qi)中88人考上(shang)了清北bao) 蠖嗍cheng)功考取(qu)了本科(ke)。

那種zhi)芯蹙拖瘢  xia)打了光,丟(ding)下(xia)繩子,井里的人看到了天空,才會拼命向上(shang)爬。

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為了驗證他的說(shuo)法(fa),11月,我ye)攪酥輩?牧蕉mdash;—成(cheng)都ji)咧瀉徒? 鑀wai)國家(jia)級貧困縣的雲南(nan)xia)蝗暗諞恢醒xue)。

在(zai)車(che)水馬龍的成(cheng)都武侯區,成(cheng)都ji)咧辛lin)蔭(yin)校區安靜佇立50多年了。它(ta)像一所小(xiao)而美的大學(xue),學(xue)生們在(zai)音樂(le)課(ke)上(shang)選修(xiu)鋼(gang)琴、尤克里里;教學(xue)樓通(tong)透(tou)的玻璃幕牆里張貼的海報,是(shi)清華的競賽、香(xiang)港中文大學(xue)的入(ru)學(xue)資訊dou)鴕槐徑懶 衾le)雜志的征(zheng)稿(gao)啟事long)/p>

炫目的高考成(cheng)績只在(zai)不(bu)太起眼的苗(miao)圃yuan)哂眉ji)行小(xiao)字展示著。午休時bao) xue)生會去露台上(shang)的咖啡座,在(zai)鳥鳴聲(sheng)中看書,聊會兒(er)天。

相比之下(xia),仍在(zai)擴建的祿勸一中更有生機,或者說(shuo)——鬧哄哄的。學(xue)生們在(zai)課(ke)間(jian)跑著去室外(wai)的廁所;午晚(wan)飯(fan)時跑著去買面包(bao),要麼捧著冒(mao)熱氣(qi)的泡(pao)面;老師跑著在(zai)教學(xue)樓里上(shang)上(shang)下(xia)下(xia),但要留心旁yuan)叱踔懈氈bei)兼並的老教學(xue)樓。它(ta)的門太矮(ai),會撞到頭。

祿勸一中把去年直播班里考上(shang)清北的兩個學(xue)生的名字,用加大加粗的黃色字體(ti)印在(zai)了校門口的巨大紅色招xin)粕shang)。

課(ke)堂(tang)里是(shi)另一副架勢(shi)。成(cheng)都ji)咧械難(nan) shang)課(ke)下(xia)課(ke),總熱衷討(tao)論問(wen)題(ti)。他們被(bei)允許攜帶手機和平板(ban)電腦,用來(lai)接收(shou)教tan)ㄗ柿稀5崩鮮φ故局匾 zhi)識(shi)點,學(xue)生齊刷刷地用它(ta)們qiao)惱zhao)。

但在(zai)祿勸一中,有的nan) 嵬蝗ran)站起來(lai),走到教室後面听課(ke)。不(bu)用meng)剩(sheng) 乙倉zhi)道他們太困了——有的女生即使站著,也忍不(bu)住打哈欠。

也有人趴著睡覺。高一有很多盯著屏幕卻(que)不(bu)知(zhi)所措的nan)凵瘛F聊荒嵌耍 惹檠笠緄鈉咧欣鮮μ岢雋宋wen)題(ti),七中的nan) 咦彀松she)地回答。可(ke)這一端,只有鴉雀無聲(sheng)的寂(ji)靜。

祿勸一中的校長劉正德很坦誠︰祿勸的中考控(kong)制線是(shi)385分,比昆明市區最差的nan) ;溝di)大約(yue)100分,“能(neng)去昆明的都去了。”

縣教育局局長王開富告訴我︰在(zai)這個90%是(shi)山區、距(ju)離(li)昆明只有幾(ji)十公里的小(xiao)城,十幾(ji)年前(qian),“送昆明”形成(cheng)攀比之風。

“惡性循環(huan)的開始。”我想。去年在(zai)廣西,一個縣考不(bu)上(shang)一個本科(ke)生,老師跟(gen)我哭訴“花錢(qian)都買不(bu)到生源”。

“我沒想到我這麼差。”和祿勸一中高一的女生王藝涵聊了兩個小(xiao)時bao) ta)把這話重復了6遍。她(ta)是(shi)鎮里中考的第一名,還曾是(shi)數學(xue)課(ke)代表。但這次期中考試,考成(cheng)都ji)咧械氖躍恚 擻鏤模 qi)他科(ke)都沒及(ji)格(ge)。

她(ta)說(shuo)現(xian)在(zai)的英語課(ke),除了課(ke)前(qian)3分鐘(zhong)的英文歌(ge),其(qi)他完(wan)全听不(bu)懂(dong)。她(ta)以為某篇課(ke)文還沒講(jiang),其(qi)實老師早(zao)講(jiang)完(wan)了。她(ta)花半小(xiao)時做七中出的閱讀題(ti),查很多單詞sheng)  藶槁櫚靨鈐zai)題(ti)目的縫隙里。然(ran)後對答案——全錯了。

據(ju)說(shuo)高一上(shang)學(xue)期,不(bu)單祿勸,大部分直播班的nan) wan)全跟(gen)不(bu)上(shang)七中進度qu)F咧辛 jie)英語課(ke)讓山區的nan) 煌肺硭mdash;—一節(jie)講(jiang)英文報紙(zhi),一節(jie)是(shi)外(wai)教授課(ke),一節(jie)听TED演(yan)講(jiang),都是(shi)全英文。

“覺得自yue)赫zhen)沒用mao)a)。”王藝涵的同班同學(xue)劉承燕說(shuo)。

 

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責任編輯(ji)︰齊衛國
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